《光明日报》头版头条关注九龙坡这所小学教改实践

[复制链接]

用户组:管理员

主题:3406

威望:1

贝壳:2573

发表于 5 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?立即注册

x



10月9日,光明日报的头版头条刊登了一篇以《一所小学靠什么获得“中国质量奖”》为题的报道,文章中这所获得“中国质量奖”的小学,正是九龙坡区的谢家湾小学。此外,9月23日,在《人民日报》06版刊登了以《重庆谢家湾小学教育改革坚持立德树人,让“红梅”在孩子心中绽放》为题的报道,9月30日,《新华社》也发布了以《重庆谢家湾小学出版发行250万字教学建议》为题的报道……



214144uqjj913ncln1cjn1.jpg

▲10月9日,光明日报头版头条刊登以《一所小学靠什么获得“中国质量奖”》为题的报道


214144g872j2pm7d5cdjpm.jpg

9月23日,在《人民日报》06版刊登了以《重庆谢家湾小学教育改革坚持立德树人,让“红梅”在孩子心中绽放》为题的报


为什么谢家湾小学能够万众瞩目?在光明日报的报道中,以2018年7月30日谢家湾小学“红梅花儿开,朵朵放光彩”素质教育育人模式荣获第三届中国质量奖为由,全面阐述了全国教育领域第一个中国质量奖的获奖背后的故事,以及学校史无前例的创新课程体系、教学模式和育人方式,融合实施国家、地方和校本三级课程,构建起有共同价值取向的教育教学体系,成为社会各界争相关注、研讨的焦点。

214145l0skgsfggjltz4kd.jpg

▲资料图:谢家湾小学云课堂展示中,同学们的积极性非常高。


获奖后一年以来,学校按照这条素质教育的新路径,加大推广,将改革创新方面的典型经验和做法,尽快制定起标准,充分发挥优质学校的辐射引领作用,带动更多的学校,携手办人民满意的教育。

国庆前夕,《谢家湾小学学科教学建议》发行赠书仪式在学校礼堂拉开帷幕。该《教学建议》共25本,约250万字,涵盖了小学一至六年级,语文、数学、英语、体育、科学、艺术、信息技术各学科,是谢家湾小学探索素质教育,深化课程改革的最新实践成果。


为什么要出版?


“《教学建议》体现了我们从思考教什么到思考学什么,从研究怎么教到研究怎么学,从精心研磨教学流程到科学设计学习活动的观念及策略的转变。”谢家湾小学校长刘希娅介绍,从编写体例来看,每个单元都围绕国家课程标准编写,每一个主题活动都有教学目标、教学重难点、教学准备、教学环节、评价建议等方法论,也有课堂真实案例供参考。

214145ntopx9nfp19txfmw.jpg

《谢家湾小学学科教学建议》 谢家湾小学供图


以科学学科来说,这套《教学建议》共有一/二年级,三/四年级,五/六年级三本,其中一/二年级第一课主题为《植物》,共9个课时,包含认知(已知植物)-观察(植物特征)-寻找(辨别种类)-制作(艺术创作)等过程,整个设计不仅注重知识体系的延伸、学科之间的融合,而且潜移默化中提升了孩子们合作探究、思辨分析、自主管理等能力。

为什么谢家湾小学要出版这样一部《教学建议》?只因不同区域教师的教研能力、不同学校教学取向、不同执教者的理解实践和学生的个性化差异,老师的教学效果会呈现出千差万别的情况,而这种差异性又会直接影响学生们的学习和成长。

于是,谢家湾小学结合自身的实际情况,在总结、反思课程改革经验和教师实践经验的基础上,通过教师团队研究的方式,将国家课程内容逐一落地于每一年、每一学期、每一月、每一课的教学活动中,从而有了《教学建议》。

内容选择标准是什么?


“每一步设计绝非空穴来风,而是严格遵循国家课程标准。”既是数学老师也是科学老师的陈晓君表示,今年暑假,谢家湾小学400余位教师以一种自我专业提升和自我价值实现的动力,自发、自愿来到学校,日夜不辍,经过思维激烈碰撞、智慧情景交融,共同编写了这套丛书,“它在国家课标基础上整合优化,使内容化繁为简,更贴近学生实际生活,评价建议部分更具体化,注重学生差异性认知能力的培养。

老师们现场分享了此次编撰中的经历和感受。体育组朱龙龙老师表示,他曾为教学中的“固有思维”而困惑,但现在他和同伴们经历了一场思维蜕变,从“拉通1000多个课时的教学计划”中里学会思辨和从容,因此实现了对孩子综合素质的立体培养。

信息技术学科胡文彬老师认为,每一个学生都带着一定的生活经验和认知能力而来,有共性,也有差异,老师在编撰过程中,从教育理念的趋同归一到教学观念的振奋激荡,从课程设计的整合优化到知识体系的切磋建构,大家关注孩子们的每一个笑容,聆听每一个成长的声音,这些都是让“每一节好课”更加灵动。


专家同行说了什么?


陈时见

西南大学副校长

在谢家湾小学感受到“渗透到校园里每一个角落的美好”。

钟及龙

区教师进修学院院长

学校从整合到落地,是立德树人目标的深度践行。

朱福荣

北碚区教师进修学院院长

谢家湾小学“‘上好每一节课’这六个字掷地有声”。

刘玉霞

巴南区鱼洞二小校长

《教学建议》具有开放性和研究性,刚入职的教师用它可以完整地上好一堂课,研究型教师则可将其作为深入教学研究的载体和蓝本。

张咏梅

市教科院初教所副所长

通过《教学建议》让学生的学习内容更丰富,学习目标更精准更有操作性,学习方式更多元。

李栋

芬兰芬中教育协会执行副主席兼秘书长

该丛书是老师们对国家、地方、校本三级课程的深度理解和解读,是实践经验的深度总结和集体智慧的结晶,对老师上好每一节课有很好的学习借鉴作用。




文章来源于微信公众号:九龙坡新闻

回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

发布主题 上个主题 下个主题 快速回复 收藏帖子 返回列表 联系我们
快速回复 返回顶部 返回列表